Si affronta il tema della "parola generatrice" che, nella visione di P. Freire, rappresenta un termine che emerge dalla vita degli oppressi e che, attraverso la mediazione dell'educatore, giunge a generare ulteriori significati, forieri di nuova coscienza. questa riflessione freireiana è condivisa dai teologi della liberazione e trova corrispondenza con il pensiero di pedagogisti ed educatori europei come Freinet e Don Milani
Lo scopo di queste riflessioni è nell’analisi pedagogica di miti e racconti Shuar. L’ipotesi di part...
Il contributo intende evidenziare l'attualit\ue0 del pensiero pedagogico di Paulo Freire, di cui ana...
Nel saggio si discute la proposta pedagogia di Paulo Freire, a cinquant'anni dalla conclusione di du...
Il volume tratteggia alcuni profili paideutici del mondo antico, esaminando il ruolo della parola co...
La pedagogia di Freire può essere inclusa nelle “pedagogie dell’impegno” che hanno costellato il Nov...
Il volume propone un percorso di scoperta della figura e del pensiero di Paulo Freire (1921-1997), p...
Una breve esposizione dei principi cardine del metodo educativo di Paulo Freire, pedagogista brasili...
La resilienza come concetto pedagogico, una rilettura del pensiero e dell'opera di alcuni grandi edu...
La dimensione dialogica dei discorsi sull’educazione di Buber e la parola dialogo e come ponte nella...
Il contributo esplora la valenza formativa dei gruppi di parola tra genitori come dispositivo di sup...
Il saggio - secondo un impianto di Pedagogia generale e sociale, interessato a rintracciare e rilanc...
Paulo Freire è considerato uno dei più notevoli pensatori nella storia della pedagogia mondiale, av...
In ambito pedagogico diversi autori hanno sottolineato, secondo peculiari prospettive, la valenza fo...
Problematiche dell'alfabetizzazione nel pensiero di Paulo Freire. Attualità della prospettiva educat...
ItRileggere l'opera e l'impegno socio-culturale di Paolo Freire oggi significa ridefinire un nuovo r...
Lo scopo di queste riflessioni è nell’analisi pedagogica di miti e racconti Shuar. L’ipotesi di part...
Il contributo intende evidenziare l'attualit\ue0 del pensiero pedagogico di Paulo Freire, di cui ana...
Nel saggio si discute la proposta pedagogia di Paulo Freire, a cinquant'anni dalla conclusione di du...
Il volume tratteggia alcuni profili paideutici del mondo antico, esaminando il ruolo della parola co...
La pedagogia di Freire può essere inclusa nelle “pedagogie dell’impegno” che hanno costellato il Nov...
Il volume propone un percorso di scoperta della figura e del pensiero di Paulo Freire (1921-1997), p...
Una breve esposizione dei principi cardine del metodo educativo di Paulo Freire, pedagogista brasili...
La resilienza come concetto pedagogico, una rilettura del pensiero e dell'opera di alcuni grandi edu...
La dimensione dialogica dei discorsi sull’educazione di Buber e la parola dialogo e come ponte nella...
Il contributo esplora la valenza formativa dei gruppi di parola tra genitori come dispositivo di sup...
Il saggio - secondo un impianto di Pedagogia generale e sociale, interessato a rintracciare e rilanc...
Paulo Freire è considerato uno dei più notevoli pensatori nella storia della pedagogia mondiale, av...
In ambito pedagogico diversi autori hanno sottolineato, secondo peculiari prospettive, la valenza fo...
Problematiche dell'alfabetizzazione nel pensiero di Paulo Freire. Attualità della prospettiva educat...
ItRileggere l'opera e l'impegno socio-culturale di Paolo Freire oggi significa ridefinire un nuovo r...
Lo scopo di queste riflessioni è nell’analisi pedagogica di miti e racconti Shuar. L’ipotesi di part...
Il contributo intende evidenziare l'attualit\ue0 del pensiero pedagogico di Paulo Freire, di cui ana...
Nel saggio si discute la proposta pedagogia di Paulo Freire, a cinquant'anni dalla conclusione di du...